عرض تقديمى عن التقويم واستراتيجياته القائمة على الاقتصاد المعرفي ويظهر يداً تمتد لتلمس خريطة رقمية تفاعلية تعلوها مجسمات مضيئة لأشخاص وشبكات اتصال ترمز لرأس المال البشري والتكنولوجيا
التعليم والتعلم

عرض تقديمى عن التقويم واستراتيجياته القائمة على الاقتصاد المعرفي

عرض تقديمي متخصص يوضح أنواع التقويم القبلي والبنائي وأهدافهما التربوية، ويعزز فهم التقويم المستمر في التعليم وأساليب التقويم التربوي والاقتصاد المعرفي في التعليم.

133 شريحة

نبذة عن العرض التقديمي

يُعد التقويم من أهم عمليات الحكم على مستوى المتعلمين وتوجيه مسيرتهم التعليمية، ويوضح هذا العرض التقديمي مفهوم التقويم القبلي الذي يهدف إلى تحديد مستوى المتعلم تمهيدًا للحكم على صلاحيته في مجالٍ معين، باستخدام اختبارات القدرات والمقابلات الشخصية وبيانات التاريخ الدراسي، كما يتناول التقويم البنائي أو المستمر باعتباره العملية التقويمية التي يقوم بها المعلم أثناء التعلم بهدف التحسين المستمر.
كما يستعرض هذا العرض التقديمي طرق التقويم البنائي المتعددة من المناقشة الصفية وملاحظة أداء الطالب والواجبات البيتية وحصص التقوية، مع تحليل أبرز أهدافه المتمثلة في توجيه تعلم التلاميذ وتحديد جوانب القوة والضعف وإثارة دافعية المتعلم، بما يعزز التقويم المستمر في التعليم ويطبق أساليب التقويم التربوي في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي في التعليم الحديث. ويُعد هذا العرض مرجعًا عمليًا للمعلمين الراغبين في تطوير أساليبهم التقويمية داخل الفصول.

الفئات التي يستهدفها عرض التقويم واستراتيجياته القائمة على الاقتصاد المعرفي:

  • المعلمون والمشرفون التربويون الراغبون في تطبيق أساليب التقويم التربوي الحديثة داخل الفصول.
  • مصممو المناهج الذين يسعون لدمج مبادئ الاقتصاد المعرفي في التعليم بأنظمة التقويم المدرسي.
  • المدراء ورؤساء الأقسام التعليمية الراغبون في طرح هذا الموضوع خلال الاجتماعات لتطوير أنظمة التقويم المستمر.
  • المهتمون بمجال القياس والتقويم الراغبون في فهم طرق التقويم البنائي وأهدافه التربوية.

يمكنكم الاطلاع على جميع العروض التقديمية ( بوربوينت ) لدى شركة رؤية للحقائب التدريبية  فى مجال التعليم من خلال هذا الرابط عروض تقديمية فى مجال التعليم

الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي

بنهاية البرنامج سيكون المتدرب قادرًا على:

  • التعرف على مفهوم التقويم القبلي وأهميته في تحديد مستوى المتعلم والحكم على صلاحيته الدراسية.
  • إدراك مفهوم التقويم البنائي أو المستمر ودوره في تحسين عملية التعلم أثناء سير الحصة.
  • تطبيق طرق التقويم المستمر في التعليم من مناقشة صفية وملاحظة أداء ومتابعة الواجبات.
  • تحديد أبرز أهداف التقويم البنائي في توجيه التعلم وتحديد جوانب القوة والضعف لدى المتعلمين.
  • توظيف أساليب التقويم التربوي بما يتوافق مع متطلبات الاقتصاد المعرفي في التعليم الحديث.

سجل بياناتك للتواصل مع خدمة العملاء

تجارب واقعية .. نتائج ملموسة

تعرف على آراء العملاء الذين وثقوا بنا

آراء العملاء

أشكركم جدا على مجهودكم الطيب

شكرا فريق الإعداد والإخراج في رؤية